PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODALIDADES EDUCATIVOS.

 "PARADIGMA"

La humanidad a ido cambiando en las ultimas décadas,  es por ello que la educación siendo una de las actividades del quehacer humano, también ah ido evolucionando a través del tiempo, de acuerdo con las condiciones de la humanidad, y a aquellos pensadores y luchadores incansables que no conformes, buscan renovar lo educativo que permita una nueva mejor forma de aprender y de enseñar.

Es importante para cada actividad humana realizar el análisis de sus experiencias para poner un granito de arena, en nuestro paso por el mundo; esta es la razón por la cual en la educación es necesario retomar los aciertos de cada una de las formas que ah existido en el proceso de enseñanza para el aprendizaje, estas formas son llamadas PARADIGMAS es un conjunto de conocimientos y creencias que forman la visión especifica del mundo en el que vivimos, interpreta y explica la realidad, mediante reglas, hipótesis, técnicas etc.

PARADIGMA EDUCATIVO.

Es un modelo utilizado principalmente en la educación, los paradigmas innovadores son una practica pedagógica que da lugar a un aprendizaje critico y que provoca un cambio real en el estudiante. El paradigma utilizado por el maestro tiene un gran impacto en el estudian

te, determinando si el alumno va o no va a prender el contenido de aprendizaje que es abordado.

PARADIGMA TRADICIONAL.

Los conocimientos son un cuerpo fijo por adquirir, la enseñanza es la transmisión de verdades mediante la memorización y repetición, el rol de los estudiantes es de receptores, el rol de los docentes es autoritario.

Desde este paradigma se encuentran dos enfoques que son:

1. Enciclopédico, donde el profesor es un especialista que domina la materia a la perfección; la enseñanza es la transmisión del saber del maestro que se traduce en conocimientos para el alumno. Se puede correr el peligro de que el maestro que tiene los conocimientos no sepa enseñar
2. Comprensivo, donde el profesor/a es un intelectual que comprende lógicamente la estructura de la materia y la transmite de modo que los alumnos la lleguen a comprender como él mismo.

En el paradigma tradicional hace énfasis en la formación del carácter de los estudiantes, y moldear por medio de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina; algunas características son: 

1. El método básico del aprendizaje es el academicista, verbalista, que dicta sus clases bajo un régimen de disciplina a unos estudiantes receptores. Un ejemplo de este método es la forma como los niños aprenden la lengua materna; oyendo, viendo, observando y repitiendo muchas veces; De esta manera el niño adquiere la “herencia cultural de la sociedad”, aquí está representada el maestro como autoridad.
2. Es un sistema rígido poco dinámico, nada propicio para la innovación, se da gran importancia a la transmisión y memorización de la cultura y los conocimientos; este modelo habitúa al estudiante a la pasividad, fomenta el acatamiento, el autoritarismo, produce un hombre dominado.
3. El conocimiento se adquiere a través de la memoria y la repetición, en general el docente dicta y expone y el estudiante escucha y copia, por lo que hay poca participación.

PARADIGMA MODERNO.

PARADIGMA POST-MODERNO.

MODALIDADES EDUCATIVAS.

Son los diferentes ambientes, donde se producen los procesos de enseñanza y aprendizaje influenciados por la diferencia entre los recursos, técnicas, y medios educativos utilizados.

En el siguiente video explica sobre las modalidades educativas:

MUCHAS GRACIAS.